Conform Ziarul Financiar: România se confruntă cu o necesitate acută de calificări superioare până în 2035
Până în anul 2035, o treime din posturile disponibile pe piața muncii din România vor necesita pregătire și competențe de nivel înalt. Această perspectivă impune o restructurare rapidă a sistemului educațional și o adaptare la cerințele unui mediu profesional în permanentă transformare. Lipsa de adaptare rapidă ar putea crea un decalaj semnificativ între oferta de forță de muncă și nevoile economiei naționale.
Analiza indică faptul că doar un procent modest de 12% dintre utilizatorii de internet din România au recurs la cursuri sau materiale de învățare online în anul 2025. Comparativ, media la nivelul Uniunii Europene se situează la 35%, subliniind o deficiență importantă în privința accesului și a utilizării resurselor digitale pentru formare continuă în țara noastră.
nn
Impactul decalajului digital asupra pieței muncii
Acest procent redus de utilizare a resurselor de învățare online sugerează o dificultate în adaptarea rapidă la schimbările pieței muncii, unde competențele digitale și cele avansate devin tot mai prețioase. Faptul că doar o mică parte din populația conectată la internet investește în formare online creează un risc de inechitate și de excluziune pe piața forței de muncă.
Pe măsură ce tehnologia avansează și economia se digitalizează, competențele de bază nu vor mai fi suficiente pentru a accesa un loc de muncă bine plătit și stabil. Tranziția către o economie bazată pe cunoaștere necesită o investiție masivă în educație și reconversie profesională, cu accent pe formarea competențelor necesare pentru meseriile viitorului.
nn
Provocarea calificărilor avansate
Urgența este accentuată de faptul că, dacă nu se iau măsuri proactive, România riscă să rămână în urmă în ceea ce privește pregătirea forței de muncă pentru sectoarele cu valoare adăugată mare. Nevoia de specialiști în domenii precum inteligența artificială, analiza de date, ingineria avansată și biotehnologie va crește exponențial.
Obținerea acestor calificări implică adesea ani de studiu și formare specializată, iar acest proces trebuie accelerat. Lipsa unei strategii clare și a investițiilor țintite în educație și formare profesională ar putea duce la o creștere a șomajului calificat sau, dimpotrivă, la o penurie de personal calificat în sectoare cheie, afectând competitivitatea economică a țării.
Datele referitoare la utilizarea resurselor de învățare online sunt un indicator important al gradului de pregătire a populației pentru viitorul pieței muncii. Autoritățile și instituțiile de învățământ trebuie să identifice modalități prin care să încurajeze participarea la cursuri online și să dezvolte programe de formare adaptate cerințelor actuale și viitoare.nn
Sursa: Ziarul Financiar
