Dimian se prezintă ca adept al „îmbunătățirii continue” la întâlnirea cu universitatea din Suceava
Mihai Dimian, noul ministru al Educației și Cercetării, a preferat să se prezinte ca un adept al „îmbunătățirii continue” în cadrul unei intervenții online la Zilele Universității „Ștefan cel Mare” din Suceava, săptămâna trecută. Evenimentul a reprezentat o oportunitate pentru ministru de a-și expune viziunea asupra viitoarei sale activități, alegând o analogie cu o „pildă” despre trei zidari.
Dimian a detaliat, prin intermediul poveștii cu zidarii, modul în care intenționează să își desfășoare activitatea la minister. Potrivit expunerii sale, primul zidar „pune cărămidă peste cărămidă” și cară cărămizi, al doilea construiește un zid cu succes financiar, iar ultimul zidar construiește o catedrală.
Un apel la coeziune și viziune în educație
Ministrul a subliniat că această „pildă” este relevantă pentru rolul fiecăruia în sistemul educațional. El a accentuat importanța contribuției tuturor, indiferent de mediul în care activează, fie că este vorba despre zona rurală sau urbană, învățământul preuniversitar sau universitar. Dimian a pledat pentru o abordare unitară, în care fiecare actor educațional să contribuie la „catedrala educației românești”.
În discursul său, Dimian a pus accentul pe ideea de a implementa la nivelul ministerului principiile învățate la universitatea din Suceava. Acesta a menționat intenția de a promova cele trei direcții: „visează, creează, inovează”. Prin urmare, ministrul și-a exprimat speranța ca elevii și studenții din România să-și valorifice visele prin creativitate și inovație.
Promisiuni și direcții de acțiune
Dimian a promis că va aplica la minister experiența acumulată la universitatea suceveană. Totodată el a subliniat intenția de a implementa la nivelul ministerului cele trei direcții: „visează, creează, inovează”. În cadrul intervenției, ministrul nu a oferit detalii concrete despre proiecte sau reforme imediate.
Guvernul nu a comunicat încă următoare ședință publică a ministrului Educației și Cercetării.
