Conform Descopera: Un nou studiu pe șoareci, publicat în revista Science Advances, sugerează că anumite zone ale creierului, în mod tradițional considerate centre de control, pot bloca, de fapt, capacitatea de a gândi în mod inovator. Cercetătorii de la Universitatea Emory au descoperit că inhibarea cortexului prefrontal medial accelerează adoptarea unor noi strategii de învățare mai eficiente. Această zonă cerebrală, responsabilă pentru memoria de lucru, luarea deciziilor și gândirea flexibilă, pare să împiedice adesea ieșirea din tiparele de comportament învățate.
„Este un rezultat surprinzător”, a declarat Robert Liu, autorul principal al studiului. „Am demonstrat că, pentru un comportament natural al șoarecilor, cortexul prefrontal blochează adoptarea unei strategii noi și mai bune. Gândirea neconvențională cere, de fapt, suprimarea acestei părți decizionale executive.”
Echipa de cercetători a investigat un comportament instinctiv la femelele de șoarece: recuperarea puilor rătăciți. Într-un labirint în formă de T, femelele aplicau inițial o strategie „câștigă-rămâi”, revenind în brațul unde găsiseră anterior un pui, chiar dacă un semnal sonor le indica locația corectă a acestuia.
Accelerarea învățării prin dezactivarea unei zone cerebrale
În mod normal, șoarecii din grupul de control aveau nevoie de patru până la opt zile de antrenament pentru a renunța la acest obicei și a urma semnalul auditiv. Situația s-a schimbat radical atunci când cercetătorii au dezactivat chimic anumite regiuni cerebrale. În timp ce inhibarea cortexului auditiv a afectat negativ capacitatea de învățare, făcând animalele să rămână fidele strategiei vechi, dezactivarea cortexului prefrontal medial a accelerat spectaculos adoptarea strategiei bazate pe sunet.
Majoritatea șoarecilor din acest grup au învățat noua metodă în doar două sau trei zile. Interesant este că, atunci când activitatea cortexului prefrontal a fost restaurată, aceștia au revenit la comportamentul inițial, cel de tip „câștigă-rămâi”. Acest lucru sugerează că dezvoltarea unei noi abilități ar putea necesita depășirea unei regiuni cerebrale care, în anumite momente, promovează activ o rutină din trecut.
Implicații pentru tratamentele cognitive
Cercetătorii compară acest proces cu practica meditației, unde individul își antrenează mintea să nu se lase distrasă de amintiri sau planuri de viitor, ci să se concentreze pe prezent. Laboratorul Liu extinde cercetările, studiind șoareci modificați genetic pentru a prezenta markeri asociați cu autismul. De asemenea, se colaborează pentru a testa acest model pe subiecți umani, utilizând tehnici non-invazive precum stimularea magnetică transcraniană.
Scopul final al acestor cercetări este dezvoltarea unor noi paradigme de tratament pentru pacienții cu tulburări cognitive, în special cele legate de funcția executivă. Potențialul acestor descoperiri este semnificativ, deschizând noi perspective în înțelegerea și ameliorarea afecțiunilor care implică rigiditate cognitivă și dificultăți în adaptarea la noi informații sau situații.
Sursa: Descopera
